L'écriture est la peinture de la voix

                                     (Voltaire)

Ecrire à la main est un apprentissage long et minutieux, mais connaissons-nous tous ses bienfaits ?
Savons-nous que le fait d’écrire avec un stylo active plus le cerveau que d’écrire à l’aide d’un clavier ? Quand on écrit, on regarde ce que l’on fait. On travaille alors sur la coordination oculomotrice et nous combinons plusieurs systèmes sensoriels pour une même activité.
L’écriture manuscrite améliore la mémoire et, pour apprendre, c’est fondamental. Quand on écrit, on active des régions du cerveau associées à la cognition, au langage et à la mémoire de travail. De nombreuses études ont démontré que le fait de prendre des notes permet de mieux apprendre et de mieux comprendre le contenu que lorsque l’on dactylographie. Nous sommes obligés de reformuler ce que l’on entend, ce qui implique un traitement plus profond de l’information.
L’action motrice de l’écriture a un effet sur les compétences de lecture. Apprendre l’écriture en attachée aux enfants peut aider dans le traitement de la dyslexie.
Ils développent également des habiletés motrices qui évitent l’inversion des lettres comme « b » et « d ».
L’écriture manuscrite, c’est aussi le développement de la motricité fine, le goût de la précision et de l’analyse, la rigueur, l’équilibre. Elle enrichit l’imagination et la créativité de chacun.